“韋東奕”賬號(hào)露面5天，僅發(fā)布一條4秒鐘、3句話的自我介紹視頻，粉絲數(shù)量已突破2000萬(wàn)。隨之而來(lái)的，是話題喧囂、故事杜撰、假號(hào)橫行。這位年輕的北大數(shù)學(xué)教師，這次被推到了“聚光燈”下。
公眾對(duì)韋東奕的關(guān)注，本身無(wú)可非議，反而值得珍視。比如，網(wǎng)友對(duì)其身體狀態(tài)的關(guān)注和討論，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)科研工作者的樸素善意；人們熱切期待他分享數(shù)學(xué)世界的奧秘，折射出大眾對(duì)知識(shí)與智慧的渴求。
韋東奕備受矚目，是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)天賦卓越、研究頗有潛力，也因?yàn)樗罘绞綐O盡簡(jiǎn)樸。他提著一大瓶礦泉水、裝著兩個(gè)饅頭的塑料袋，外表不拘小節(jié)，只一心在數(shù)學(xué)世界鉆研的形象，滿足了人們對(duì)天才的想象與期待。這份專注、純粹使他早早被冠以“韋神”“數(shù)學(xué)掃地僧”之名。
學(xué)術(shù)注定是寂寞的。探究未知邊界，日拱一卒地“鉆”，甚至“物我兩忘”是常態(tài)。數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)研究尤其需要久久為功，耐得住長(zhǎng)周期，看得淡眼下得失，韋東奕的純粹正是如此。陶行知“一、集、鉆、剖、韌”的箴言，葉嘉瑩推崇的“弱德之美”，都道盡學(xué)者在“冷板凳”上的品格與持守?？茖W(xué)上的任何真突破，都始于靜穆觀瀾，成于厚積薄發(fā)。真正的學(xué)問(wèn)，必須在專注、寧?kù)o、嚴(yán)肅、守慎中鍛造。科學(xué)研究中沒(méi)有“神”，只有專心致志、淡泊寧?kù)o的學(xué)者。
然而，韋東奕此番露面后，流量裹挾下的亂象迅速在網(wǎng)絡(luò)世界滋生：各種“韋東奕嚴(yán)選”“韋小奕”等自媒體賬號(hào)蜂擁而至，真假難辨；更有甚者“借”韋東奕名號(hào)進(jìn)行商業(yè)營(yíng)銷，將他推入了一場(chǎng)本不屬于自己的流量盛宴。這種亂象，必須遏制！
“韋東奕”曾被多家公司申請(qǐng)注冊(cè)為商標(biāo)，但均被駁回處于無(wú)效狀態(tài)，來(lái)源：首都教育微信公號(hào)
日前，北大有關(guān)負(fù)責(zé)人已表示，希望和網(wǎng)友共同保護(hù)好學(xué)者專心治學(xué)的寧?kù)o環(huán)境，讓韋東奕心無(wú)旁騖地投入教學(xué)科研工作中。
信息時(shí)代，大學(xué)不設(shè)知識(shí)的圍墻，但仍應(yīng)堅(jiān)持對(duì)精神火種的守護(hù)。包容那些風(fēng)格獨(dú)特的專注靈魂，成為滋養(yǎng)“君子不器”的沃野，始終是大學(xué)的特質(zhì)。高校中不乏善用社交媒體的“網(wǎng)紅教師”，他們拓展了大學(xué)課堂的邊界，使更多的人坐在家中便能學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自我。但顯然，并非所有學(xué)者都適合成為“網(wǎng)紅”。如果在信息的失真堆疊中過(guò)度消費(fèi)所謂“韋神”符號(hào)，甚至線下近距離圍觀其日常生活，那么這樣的“關(guān)心”已經(jīng)失其本心。
韋東奕食堂就餐，不少人一旁拍攝，來(lái)源：首都教育微信公號(hào)
我們都尊崇真知，由而敬佩學(xué)者。賦予學(xué)者光環(huán)不如守護(hù)其治學(xué)本真。期待那些惡意“消費(fèi)”韋東奕的亂象盡早得到有效監(jiān)管，也期待我們每個(gè)人都能理解治學(xué)需要沉淀，進(jìn)而抵制畸形流量觀，齊心守護(hù)大學(xué)里每一張安靜的書(shū)桌。
責(zé)任編輯：蔡曉慧韋東奕,數(shù)學(xué)
